logo  
Nesilden Nesile
 
Buradasınız
Порядок Изучения Иностранных Языков в Уровнях
Порядок Изучения  Иностранных Языков в Уровнях.
Документ Совета Европы под названием «Общеевропейские критерии компетенции владения иностранным языком: Изучение, преподавание, оценка» ("Common European Framework of Reference: Learning, Teaching, Assessment") отражает итог начатой еще в 1971 году работы экспертов стран Совета Европы,  в том числе и представителейТурции и России, по систематизации подходов к преподаванию иностранного языка и стандартизации оценок уровней владения языком. Участники данного проекта попытались создать стандартную терминологию, систему единиц, или общепонятный язык для описания того, что составляет предмет изучения, а также для описания уровней владения языком, независимо от того, какой язык изучается, в каком образовательном контексте - какой стране, институте, школе, на курсах, или частным образом, и какие методики при этом используются. В итоге была разработана система уровней владения языком и система описания этих уровней с использованием стандартных категорий. Схема уровней построена по принципу последовательного разветвления. Она начинается с разделения системы уровней на три ступени - А, В и С, далее каждая ступень  делится на два уровня, а те на два подуровня.

Согласно CEF, знание иностранного языка определяется по шести уровням (от A1 - самый низкий до С2 - самый высокий), для каждого из которых разработаны определенные требования по четырем аспектам языка: понимание речи на слух, чтение, говорение, письмо.

В Обобщенном Виде Уровни Владения Языком Представлены в Следующей Таблице:

Элементарный пользователь

А1

Понимаю и могу употребить в речи знакомые фразы и выражения, необходимые для выполнения конкретных задач. Могу представиться/ представить других, задавать/ отвечать на вопросы о месте жительства, знакомых, имуществе. Могу участвовать в несложном разговоре, если собеседник говорит медленно и отчетливо и готов оказать помощь.

А2

Понимаю отдельные предложения и часто встречающиеся выражения,  связанные с основными сферами жизни (например, основные сведения о себе и членах своей семьи, покупках, устройстве на работу и т.п.). Могу выполнить задачи, связанные с простым обменом информации на знакомые или бытовые темы. В простых выражениях могу рассказать о себе, своих родных и близких, описать основные аспекты повседневной жизни.

Независимый пользователь

В1

Понимаю основные идеи четких сообщений, сделанных на литературном языке на разные темы, типично возникающие на работе, учебе, досуге и т.д. Умею общаться в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время пребывания в стране изучаемого языка. Могу составить связное сообщение на известные или особо интересующие меня темы. Могу описать впечатления, события, надежды, стремления, изложить и обосно­вать свое мнение и планы на будущее.

В2

Понимаю общее содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты. Говорю достаточно быстро и спонтанно, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон. Я умею делать четкие, подробные сообщения на различные темы и изложить свой взгляд на основную проблему, показать преимущество и недостатки разных мнений.

Свободный пользователь

С1

Понимаю объемные сложные тексты на различную тематику, распознаю скрытое значение. Говорю спонтанно в быстром темпе, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений. Гибко и эффективно использую язык для общения в научной и профессиональной деятельности. Могу создать точное , детальное, хорошо выстроенное сообщение на сложные темы, демонстрируя владение моделями организации текста, средствами связи и объединением его элементов.

С2

Понимаю практически любое устное или письменное сообщение, могу составить связный текст, опираясь на несколько устных и письменных источников. Говорю спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, подчеркивая оттенки значений даже в самых сложных случаях.







Telefon Bilgilerimiz
  Öğrenci Girişi Öğretmen Girişi Canlı Destek Online Kayıt Kurucu Üyeler Tad РОССИЯ
Foto Galeri Videolar Basinda Biz Yorum ve Görüşler İnsan Kaynakları
E-Posta listemize üye olun, yenilik ve avantajlardan haberiniz olsun...
Amerikan Büyükelçiliği Resmi Web Sitesi Education USA ITEP Avrupa Dil Portfolyosu Tad Blog Tad Forum